O texto no meio digital

Este artigo pretende discutir brevemente questões que se colocam para formas mais tradicionais de publicação (livros, revistas acadêmicas, jornais de publicação diária) diante da entrada em cena do meio digital como espaço para a produção textual

A QUESTÃO DAS MEMÓRIAS EM QUATRO NARRATIVAS CONTEMPORÂNEAS: HERANÇAS E MACHADO DE SILVIANO SANTIAGO, LEITE DERRAMADO DE CHICO BUARQUE E VAL E LALINHA, DE GODOFREDO DE OLIVEIRA NETO

RESUMO: O ensaio examina ressignificações do gênero memórias de narradores fictícios nos romances Heranças e Machado, de Silviano Santiago, Leite Derramado de Chico Buarque e no conto “Val e Lalinha”, de Godofredo de Oliveira Neto, remetendo-as ao memorialismo transgressor de Machado de Assis.PALAVRAS-CHAVE: Memórias ficcionais; Machado de Assis; Silviano Santiago; Chico Buarque; Godofredo de Oliveira Neto.ABSTRACT: This essay examines ressignifications of the genre memoirs of fictive narrators in the novels Heranças and Machado, by Silviano Santiago, Leite Derramado, by Chico Buarque, and in the short story  “Val and Valinha”, by Godofredo de Oliveira Neto, with reference to Machado de Assis’ transgressive memorialism.KEYWORDS: Fictional memories; Machado de Assis ; Silviano Santiago ; Chico Buarque ; Godofredo de Oliveira Neto.

Pós-graduações em literatura: alguns problemas e perspectivas

Conferência proferida na Semana Comemorativa dos 30 anos do PPG em Literatura, em 22 de setembro de 2005

Pós-graduações em literatura: alguns problemas e perspectivas

Conferência proferida na Semana Comemorativa dos 30 anos do PPG em Literatura, em 22 de setembro de 2005

Literatura: - para que nação? Para que sujeito? Para que circuito autor / leitor / obra?

Neste ensaio, vou tematizar brevemente três questões que julgo relevantes para a construção deste sentido: 1. a literatura como projeto nacional; 2. a literatura como subjetivismo, como expressão de um sujeito ao mesmo tempo autocentrado e historicamente determinado; 3. a literatura e o circuito autor/obra/leitor diante dos novos meios eletrônicos. Vejamos, então, a primeira questão

NARRATIVAS AMERÍNDIAS: AUTORIA, GHOSTWRITING E LÍNGUA DE FANTASMA

Resumo: Neste artigo, vamos discutir brevemente duas narrativas, atribuídas a Rigoberta Menchú e Davi Kopenawa. As duas narrativas têm algumas características comuns: 1) são dirigidas a um público não ameríndio, embora estes autores sejam ameríndios; 2) descrevem elementos da cultura ameríndia; 3) apresentam fatos históricos referentes ao encontro da cultura ameríndia com a cultura abrangente, em seus respectivos países, partindo de uma perspectiva indígena; 3) foram originalmente publicadas em línguas diferentes daquelas de seus autores ameríndios – ou seja, foram mediadas por tradução; 4) foram organizadas e estruturadas por pessoas ligadas à cultura francesa, a partir de perspectivas disciplinares “ocidentais”: Antropologia ou Etnologia. Veremos de que modo estas narrativas – como muitas outras a que se atribui autoria indígena – são fonte de muitas questões que dizem respeito a autoria. Palavras-chave: Autoria em narrativas ameríndias contemporâneas; Davi Kopenawa – Bruce Albert; Rigoberta Menchú – Elizabeth Burgos.   Abstract: In this article, we will briefly discuss two narratives, attributed to Rigoberta Menchú and Davi Kopenawa. These two narratives have some common features: 1) they are aimed at a non-Amerindian audience, although these authors are Amerindians; 2) They describe elements of the Amerindian culture; 3) they present historical facts regarding the cultural encounter of the Amerindian with the comprehensive culture, in Brazil and Guatemala, from an indigenous perspective; 3) they were originally published in languages ​​other than those of their Amerindian authors – that is, they were mediated by translation; 4) they were organized and structured by people linked to French culture, in “Western” disciplinary approaches: Anthropology (Bruce Albert) or Ethnology (Elizabeth Burgos). We will see how these narratives – like many others to which indigenous authorship is attributed – are the source of many questions concerning authorship. Palavras-chave: Authorship in contemporary Amerindian narratives; Davi Kopenawa – Bruce Albert; Rigoberta Menchú – Elizabeth Burgos

Literatura: - para que nação? Para que sujeito? Para que circuito autor / leitor / obra?

Neste ensaio, vou tematizar brevemente três questões que julgo relevantes para a construção deste sentido: 1. a literatura como projeto nacional; 2. a literatura como subjetivismo, como expressão de um sujeito ao mesmo tempo autocentrado e historicamente determinado; 3. a literatura e o circuito autor/obra/leitor diante dos novos meios eletrônicos. Vejamos, então, a primeira questão

Francesismo ou nacionalismo? Dilemas do modernismo brasileiro nas cartas dos anos 1920

In this essay we intend to explore the French and European references, principally in the correspondence between Carlos Dr ummond de A ndrade, Mário de Andrade e Manuel Bandeira, in the 1920s, focusing on the imaginaries concocted with the ideas of “here” (Minas Gerais, São Paulo, Rio de Janeiro, Brasil, América Latina) and “there” (France, Europe). We will also formulate a hypothesis about “internal” a nd “external” literary cr iticism, involving this correspondence.Neste trabalho, pretendemos explorar as questões das referências francesa e europeia, principalmente em cartas de Carlos Drummond de Andrade, Mário de Andrade e Manuel Bandeira, nos anos 1920, chamando a atenção para os imaginários construídos com as noções de “aqui” (Minas, São Paulo, Rio, Brasil, América Latina) e “lá” (França, Europa), na palavra que circula entre e através desses autores. Também formularemos uma hipótese sobre crítica literária “interna” e “externa”, envolvendo essa correspondência

Si vis pacem para bellum? A militarização da educação no Brasil: uma análise dos discursos de três jornais brasileiros

By analyzing the discourses on the implementation of the National Project of Civic-Military Schools (PNECM) through the Brazilian printed media, the article proposes the construction of a hemerographic archive with records related to the theme in the newspapers O Estado de São Paulo, Folha de São Paulo and O Globo. As methodology, we used the Foucauldian-inspired archive analysis, which highlighted the PNECM as an integral part of the movement of militarization of everyday life that corroborates the imperative si vis pacem para bellum in the promotion of an education focused on bellicose ways of life. Al analizar los discursos sobre la implementación del Proyecto Nacional de Escuelas Cívico-Militares (PNECM) a través de la prensa escrita brasileña, el artículo propone la construcción de un archivo hemerográfico con registros relacionados con el tema en los periódicos O Estado de São Paulo, Folha de São Paulo y O Globo. Como metodología, se utilizó el análisis de archivos de inspiración foucaultiana, que destacó al PNECM como parte integrante del movimiento de militarización de la vida cotidiana que corrobora el imperativo si vis pacem para bellum en la promoción de una educación centrada en formas de vida belicosas.  Ao analisar os discursos sobre a implantação do Projeto Nacional das Escolas Cívico-Militares (PNECM) através da mídia impressa brasileira, o artigo propõe a construção de um arquivo hemerográfico com registros relacionados ao tema nos jornais O Estado de São Paulo, Folha de São Paulo e O Globo. Como metodologia, utilizou-se a análise de arquivo de inspiração foucaultiana, que evidenciou o PNECM como parte integrante do movimento de militarização do cotidiano que corrobora o imperativo si vis pacem para bellum na promoção de uma educação voltada a formas de vida belicosas. &nbsp

O COMPARATISMO E O CLIMA NO SÉCULO XIX: FERDINAND DENIS, ENTRE AS AMÉRICAS E A ÁFRICA

Resumo: Neste breve ensaio, mostraremos como, na obra de Ferdinand Denis, uma linha de pensamento colonialista francesa se manifesta. A partir de pressupostos “universais” sobre a influência do clima nas populações humanas, oriundos do século XVIII, mas muito utilizados em argumentos europeus do XIX, veremos como Denis apresenta uma “descrição” das supostas semelhanças entre árabes, negros africanos, índios das Américas e sertanejos brasileiros, em função do clima quente em que todos eles vivem. Palavras-Chave: Ferdinand Denis; Colonialismo francês; Clima; Século XIX.   Abstract: In this paper, we will show how, in the work of Ferdinand Denis, a line of French colonialist thought is presented. Based on “universal” 18th century assumptions about the influence of climate on human populations, but widely used in European arguments from the 19th century, we will see how Denis presents a “description” of how the supposed similarities between Arabs, black Africans, Indians from the Americas and Brazilian sertanejos, are due to the hot climate in which they all live. Keywords: Ferdinand Denis; French colonialismo; Climate; XIX Century. &nbsp